CTRH / Nú A E
CENTRO DE TREINAMENTO DE RECURSOS HUMANOS
Núcleo de Atividades Educativas

1. INTRODUÇÃO
O CTRH com seu Nú A E é um órgão educacional que tem como finalidade recrutamento, seleção, formação, aperfeiçoamento, treinamento e especialização de pessoal para a administração pública e privada estendendo sua atuação também à comunidade em geral.
Ao oferecer os seus serviços especializados em recrutamento e seleção através de concursos e processos seletivos o CTRH está proporcionando às organizações os meios eficazes de obtenção, manutenção e utilização de pessoal mais qualificado para o desempenho de funções, bem como a elevação dos padrões de excelência dos objetivos das organizações.
Compreendidas como um esforço de desenvolvimento de recursos humanos das organizações, as atividades educacionais propostas pelo CTRH visam deflagrar um processo de mudança e de inovação, em nível do indivíduo, dos grupos e da organização como um todo, e abrangem a totalidade do relacionamento do Centro com o cliente para prestação de serviços sob a forma de cursos, treinamentos, seminários, congressos, painéis e simpósios. O acima exposto tem como objetivo contribuir para o aumento de produtividade e melhoria de qualidade de desempenho do homem, como ser individual e grupal nas organizações.

3. DESENVOLVIMENTO
Na fase de planejamento do CTRH, a SOBENCO prevê a sua organização à base de programas e subprogramas conforme se segue:
a. Programa de Desenvolvimento de Recursos Humanos na Administração Privada e Comunitária;
b. Programa de Desenvolvimento Técnico-Operacional;
c. Programa de Desenvolvimento Técnico-Gerencial;
d. Programa de Desenvolvimento Técnico-Administrativo;
e. Programa de Desenvolvimento de Mão de Obra Especializada;

4. OBJETIVOS
Visa o CTRH / Nú A E o seguinte:
a. Permitir ao instruendo conhecer e vivenciar as várias etapas interdependentes do processo de desenvolvimento de Recursos Humanos;
b. Situar a atividade de treinamento como um sistema dinâmico que visa integrar o indivíduo ao seu trabalho como ser humano e como profissional;
c. Possibilitar ao treinando uma melhor e mais racional execução de suas tarefas, motivando-o e capacitando-o para o trabalho;

5. OS FORMADORES DE UMA NOVA ERA
Na Nova Era não há espaço para os que se sentem inatingíveis, para a falta de humildade, para o isolamento. A realidade desta era nos indica que há muito mais a aprender do que ensinar, há mais a somar do que dividir, há muito mais a ouvir do que falar.

“Aprender a aprender e reaprender a aprender são os comandos-chave”

a. O perfil do formador
Na NOVA ERA, ele é es sencialmente:

6. ORGANIZAÇÃO – Provisória
a. Estrutura Departamental

b. Estrutura por Funções

c. Quadros

CARLOS SALVADOR DA SILVA
Superintendente Geral da SOBENCO

“UNIR PARA EXPANDIR”